Fe Real | Lección 13: Los administradores de Dios | 4to Trimestre 2023 | Año B
Lección 13:
Los administradores de Dios
¿Una fuente o un jardín?
(Esta es una ilustración y nada más. ¿Qué relación podría tener con las citas bíblicas de la siguiente página?)
Tal vez hayamos escuchado la historia del rey Christian X de Dinamarca. Cuando los alemanes ocuparon Dinamarca durante la Segunda Guerra Mundial, ordenaron a los judíos que usaran unos brazaletes amarillos. A pesar de la orden, el rey declaró que todos los daneses eran iguales, y pidió a todos los miembros de la realeza de Dinamarca que usaran los brazaletes amarillos, y que él mismo llevaría uno durante sus cabalgatas matutinas por Copenhague para demostrar que se oponía a esta injusta medida. Cuando los alemanes vieron que todos los pobladores de Dinamarca, inspirados por su rey, llevaban brazaletes, decidieron no llevar a cabo la orden.
Esta es una historia maravillosa, pero lamentablemente no es verdadera. Se trata de una leyenda urbana que tiene varias versiones, aunque ninguna puede ser probada. De hecho, con excepción de los pocos judíos daneses que fueron deportados, no se requirió que nadie usara el brazalete amarillo.
No obstante, lo que sucedió en realidad en Dinamarca es igualmente inspirador. El 9 de abril de 1940, las tropas alemanas invadieron el país y le hicieron una oferta a los daneses. Si el país no ofrecía resistencia, Alemania respetaría su independencia política. Sin otra opción que escoger, los daneses se vieron obligados a aceptar, y comenzó así una ocupación que duró cinco años. Aunque nunca tuvieron que usar el brazalete amarillo o pedirle a sus súbditos que lo hicieran, el rey Christian X pasó a la historia como el protector de los judíos. Existen varias historias sobre la manera en que este rey enfrentó a Hitler y a los nazis. Todos los días acostumbraba a montar su caballo y salir a cabalgar por las calles de Copenhague sin armas y sin escoltas para ilustrar su constante declaración de soberanía. El monarca rechazó muchos aspectos de la ocupación, y pronunció discursos en contra de Alemania.
Cuando la resistencia se hizo más fuerte, Hitler le solicitó al gobierno danés que declarara un estado de emergencia, pero el gobierno rechazó esa solicitud, de manera que el comandante en jefe de los alemanes impuso una ley marcial. El 2 de octubre de 1943 se ordenó finalmente el arresto y la deportación de los judíos daneses. Sin embargo, a espaldas de Alemania el gobierno danés alertó a los judíos para que se escondieran y mantuvieran conversaciones secretas con Suecia para que los recibiera. Solo 284 de los más de siete mil judíos daneses fueron arrestados y enviados al campo de concentración de Theresienstadt en Checoslovaquia. De ellos, el noventa por ciento pudo regresar a Dinamarca después de la guerra.
Miles de judíos daneses sobrevivieron al holocausto no solo por la valentía y el arrojo de los funcionarios de su gobierno, sino también gracias a la gente común que estuvo dispuesta a ayudarlos. Puede que la emocionante historia del rey Christian y el brazalete amarillo no sea cierta, pero el valor del pueblo danés en su lucha contra los nazis es realmente inspirador. Este pueblo estuvo dispuesto a arriesgar su vida en un esfuerzo heroico por alojar a sus vecinos judíos y ayudarlos a escapar.
Texto clave
Escoge uno de los textos de la sección del miércoles. Escríbelo aquí y apréndelo de memoria para esta semana.
Domingo
MI OPINIÓN- La familia de Kara es muy pobre. Ella lleva la misma ropa vieja todos los días al colegio, y no siempre puede almorzar. Dice que no tiene hambre, pero la realidad es otra. Kara no come simplemente porque no tiene dinero para comprar el almuerzo, y tampoco tiene suficiente comida en la casa como para llevar a la escuela.
- Nosotros, en cambio, tenemos suficiente comida y armarios repletos de ropa. ¿Cómo podríamos ser buenos mayordomos de los recursos que Dios nos ha dado para ayudar a Kara, que es menos afortunada que nosotros? ¿Le daríamos lo mejor que tenemos, o la ropa que no nos gusta y unas latas de frijoles?
- Podemos visitar https://www.realtimefaith.net/ (en inglés) y exponer allí nuestras opiniones. Seamos claros y sinceros. Digamos lo que pensamos.
Lunes
¿QUÉ TRATAN DE DECIRNOS?Diferentes personas, diferentes opiniones. Algunos pensamientos que siguen representan los puntos de vista de sinceros ciudadanos del reino de Dios, pero otros no. ¿Puedes distinguir entre unos y otros? ¿En qué se comparan estos pensamientos con lo que Dios dice en su Palabra? Después de repasar los textos de la sección «Dios dice...», escribe un párrafo que exprese tu opinión. Preparémonos para exponer en la Escuela Sabática lo que hemos escrito.
«Una familia pequeña tiene que ser gobernada como si estuviéramos cocinando un pequeño pescado: a fuego lento».— Proverbio chino del siglo XX.
«¿Cómo podría yo gobernar a otros si no puedo gobernarme ni a mí mismo?».—Francois Rabelais, humorista y escritor satírico francés del siglo XVI.
«El conocimiento siempre gobernará a la ignorancia, de manera que aquellos que quieren gobernarse así mismos tienen que armarse del poder que da el conocimiento».— James Madison (1751-1836), cuarto presidente de los Estados unidos.
«Mi responsabilidad conmigo misma, mis vecinos, mi familia y la familia humana es tratar de decir la verdad. Pero eso no es fácil. Existen escasas tradiciones sobre la sinceridad en esta sociedad, en la que tantas personas han caído preses del mito de la “civilización occidental”. Rara vez hemos sido alentados y equipados para apreciar el hecho de que la verdad funciona, de que esta libera el espíritu, y de que es algo agradable. Vivimos en una parte del mundo en la que, por ejemplo, se equipara la crítica con la agresión, la responsabilidad social con el idealismo ingenuo, y que define la búsqueda implacable del conocimiento y la sabiduría como fanatismo».— Toni Cade Bambara, escritora de ficción estadounidense del siglo XX.
«Nuestra responsabilidad como seres humanos privilegiados es la de devolver a otros algunas de las oportunidades que hemos recibido».— Kathryn Anastos, médica estadounidense contemporánea.
«La libertad significa responsabilidad. Es por eso que la mayoría de los hombres le temen».— George Bernard Shaw, dramaturgo y crítico irlandés de los siglos XIX y XX.
Escribe tu propio pensamiento
«Yo digo que…
Martes
¿Y ENTONCES?Hasta ahora hemos visto que todo lo que tenemos le pertenece a Dios y que nosotros solo lo estamos utilizando a manera de préstamo, de manera que es importante tratar esas cosas como Dios desea que lo hagamos. No obstante, todo este tema de los gobernantes parece tan lejano en el tiempo. ¿A quién le puede importar la política, el medio ambiente o los habitantes de los países en desarrollo? Pues a nosotros mismos, ya que el mundo en el que vivimos hoy va a ser el mundo que los adultos nos entre-garán mañana. Tenemos que comenzar a preocuparnos por lo que está sucediendo ahora para saber qué hacer cuando llegue el momento.
Si nuestro hermano nos va a regalar su automóvil cuando tengamos edad para tener nuestra licencia, ¿cuándo deberíamos comenzar a preocuparnos por el cuidado del mismo? ¿El día que nos den la licencia? ¡Para nada! Seguramente le pediríamos que trate de no rayarlo cuando salga con sus amigos. Nos aseguraríamos de que lo lave y lo aspire. Tal vez lo lustraríamos. Leeríamos el manual del propietario, pues aunque ahora parezca algo inútil, ese automóvil será nuestro en el futuro. Querríamos que se conserve lo mejor posible.
Lo mismo sucede con nuestro mundo. Ahora es el momento de preocuparnos por ella. Tomemos la decisión de involucrarnos. No tenemos que hacer nada demasiado grande, sino alguna cosa con la que nos sintamos cómodos en algún campo de nuestro interés. ¿Nos gustan los delfines? Investiguemos cómo podemos ayudar a protegerlos. ¿Nos gusta ayudar a la gente? Sirvamos como voluntarios en un refugio. Cualquier cosa que hagamos puede contribuir a alcanzar este objetivo, y nos ayudará a estar listos para cuidar de nuestro mundo cuando llegue el momento.
Miércoles
DIOS DICE…►Génesis 1 :26
«Entonces dijo: “Ahora hagamos al hombre a nuestra imagen. Él tendrá poder sobre los peces, las aves, los animales domésticos y los salvajes, y sobre los que se arrastran por el suelo”».
►Jueces 8: 23
«Pero Gedeón les contestó: “Ni yo ni mi hijo los gobernaremos
a ustedes. El Señor será quien los gobierne”».
►2 Samuel 23: 3
«El Dios de Israel ha hablado; el Protector de Israel me ha dicho: “El que gobierne a los hombres con justicia, el que gobierne en el temor de Dios”».
►2 Crónicas 20: 6
«Y exclamó: “Señor, Dios de nuestros antepasados, ¡tú eres el Dios del cielo, tú gobiernas a todas las naciones! ¡En tus manos están la fuerza y el poder: nadie puede oponerte resistencia!”».
►Romanos 13: 3
«Porque los gobernantes no están para causar miedo a los que hacen lo bueno, sino a los que hacen lo malo. ¿Quieres vivir sin miedo a la autoridad? Pues pórtate bien, y la autoridad te aprobará».
►1 Pedro 2: 13-15
«Por causa del Señor, sométanse a toda autoridad humana: tanto al emperador, porque ocupa el cargo más alto, como a los gobernantes que él envía para castigar a los malhechores y honrar a los que hacen el bien. Porque Dios quiere que ustedes hagan el bien, para que los ignorantes y los tontos no tengan nada que decir en contra de ustedes».
(Versículos adicionales: Salmo 32: 1, 2).
Jueves
¿QUÉ TIENE QUE VER CONMIGO?Dios no espera que nosotros salgamos solos a conquistar el mundo. De hecho, no espera que conquistemos el mundo. No obstante, quiere que compartamos lo que nos ha dado con los demás. Dios tiene mucho más para darte porque sus bendiciones nunca se terminan. Pero Dios quiere que nos preocupemos por ese pequeño lugar del mundo donde vivimos. ¿Acaso no estamos seguros de qué tenemos que hacer? Preguntémosle. Dios nunca espera que nosotros actuemos por nuestra propia cuenta. Por el contrario, siempre quiere que nosotros le pidamos que nos guíe.
Recordemos: todo lo que tenemos y todo lo que somos le pertenece a Dios. Por ello, dediquemos todo a él. Comencemos en un extremo de nuestro dormitorio colocando las manos en nuestras cosas: Nuestra ropa, nuestros discos, nuestro equipo de sonido, nuestros juego de video, nuestros abrigos y todo lo demás que haya en él y digamos: «Dios, te dedico este __________ a ti. Te pertenece. Si tú tienes otro propósito para él, dímelo». Para terminar, hablémosle de nosotros. Dediquemos nuestro ser y todos nuestros talentos a Dios. Entonces, prepárate para presenciar todas las maravillas que Dios va a hacer en tu vida.
Viernes
¿CÓMO FUNCIONA?EL PROYECTO «PASTELILLO»
Materiales: Un pastelillo empacado individualmente.
Misión: Mantengamos el pastelillo con nosotros las 24 horas al día, los siete días de la semana. El pastelillo representa la tierra y todos sus recursos. Nosotros somos responsables del mundo que vivimos en todo momento. Veamos lo bien que podemos cuidar nuestro pastelillo durante el transcurso de la semana.
Cada día tenemos que registrar cuál es la condición de nuestro pastelillo. Bajo ninguna circunstancia tenemos que permitir que otra persona se haga cargo de nuestro pastelillo. Debemos llevarlo con nosotros en todo momento. El sábado siguiente, llevemos el pastelillo a la Escuela Sabática.
Nombre de nuestro pastelillo: ________________________________________________
Primer día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de 1 (deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Segundo día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de
1 (deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Tercer día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de
1 (deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Cuarto día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de 1
(deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Quinto día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de 1
(deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Sexto día: Evaluemos el estado de nuestro pastelillo en una escala de 1
(deteriorado) a 10 (óptimo estado).
Condición: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Acontecimientos significativos en la vida de mi pastelillo en el día de hoy:
_____________________________
Evaluación final durante la Escuela Sabática (para ser hecha el sábado siguiente).
Evaluación general del pastelillo en comparación con otros pastelillos:
Mi pastelillo recibió ______ votos.
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Dios les bendiga!!!
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