Juveniles | Lección 6: El poder que corrompe | 4to Trimestre 2022 | Año D
Lección 6 de Juveniles
EL PODER QUE CORROMPE
Los titulares de la prensa rebosan rela-tos de corrupción y abuso. Como ad-ventistas de esta generación, ¿cómo podemos hacer para dar con nuestra vida un mensaje de convicciones?
2 Tesalonicenses 2: 3, 4; Apocalipsis13.
El Conflicto de los siglos (Los Rescatados), capítulo 36.
«No se dejen engañar de ninguna manera, porque primero tiene que llegar la rebelión contra Dios y manifestarse el hombre de maldad, el destructor por naturaleza. Este se opone y se levanta contra todo lo que lleva el nombre de Dios o es objeto de adoración, hasta el punto de adueñarse del templo de Dios y pretender ser Dios» (2 Tesalonicenses 2: 3, 4).
Más que luz
«Una religión de ceremonias exteriores es propia para atraer al corazón irregenerado. La pompa y el ceremonial del culto católico ejercen un poder seductor, fascinador, que engaña a muchas personas, las cuales llegan a considerar a la iglesia romana como la verdadera puerta del cielo. Solo pueden resistir su influencia los que pisan con pie firme en el fundamento de la verdad y cuyos corazones han sido regenerados por el Espíritu de Dios. Millares de personas que no conocen por experiencia a Cristo, serán llevadas a aceptar las formas de una piedad sin poder. Semejante religión es, precisamente, lo que las multitudes desean» (El conflicto de los siglos, p. 555).
¿Qué opinas?
Establece un rango entre las siguientes personas, marcando la que creas que es la más poderosa (1) hasta la que tiene menos poder (10).
_____ Barack Obama (presidente de Estados Unidos)
_____ El papa (obispo de Roma y líder de la Iglesia Católica)
_____ Tiger Woods (jugador profesional de golf)
_____ Hillary Clinton (secretaria de estado de Estados Unidos)
_____ Mahmoud Ahmadinejad (presidente de Irán)
_____ Bill Gates (fundador de Microsoft)
_____ Bono (músico y activista sociopolítico)
_____ Billy Graham (evangelizador)
_____ El Dalai Lama (un linaje de líderes religiosos de la secta gelug, del budismo tibetano)
_____ Oprah (presentadora de un famoso programa de televisión)
Acércate a algunos miembros de tu iglesia con esta misma lista y pídeles que establezcan un rango de personas. Después pide a algunos no creyentes que conozcas que hagan lo mismo. ¿En qué sentido difieren las respuestas de los creyentes de las de los no creyentes? ¿Dieron los creyentes y los no creyentes respuestas similares en el escalafón de líderes de la lista (el papa, el Dalai Lama, Billy Graham)? ¿Qué interpretación haces de sus opiniones?
¿Lo sabías?
Los primeros papas ayudaron a divulgar el cristianismo y a resolver las disputas doctrinales (Wetterau, Bruce. World History [Nueva York: Henry Holt and Co., 1994]). Después de que algunos de los gobernantes del Imperio Romano se convirtieran al cristianismo, los emperadores romanos llegaron a ser los aliados seculares de los papas hasta el siglo VIII, cuando los emperadores perdieron el poder en Occidente. En la época medieval los papas desempeñaron una poderosa influencia en Europa Occidental, y a menudo lucharon por el poder con los monarcas de las naciones europeas en una amplia gama de temas relacionados con la iglesia y el estado (según es citado en http://en.wikipedia.org/wiki/Pope#cite_note-World_History-1).
Identifícate con la Historia
«Y el dragón se plantó a la orilla del mar. Entonces vi que del mar subía una bestia, la cual tenía diez cuernos y siete cabezas. En cada cuerno tenía una diadema, y en cada cabeza un nombre blasfemo contra Dios. La bestia parecía un leopardo, pero tenía patas como de oso y fau - ces como de león. El dragón le con - firió a la bestia su poder, su trono y gran autoridad. Una de las cabezas de la bestia parecía haber sufrido una herida mortal, pero esa herida ya había sido sanada. El mundo entero, fascinado, iba tras la bestia y adoraba al dragón por - que había dado su autoridad a la bestia. También ado - raban a la bestia y decían:
“¿Quién como la bestia? ¿Quién puede com - batirla?” A la bestia se le permitió ha - blar con arro - gancia y proferir blasfemias contra Dios, y se le con - firió autoridad para actuar du - rante cuarenta y dos meses. Después vi que de la tierra subía otra bestia. Tenía dos cuernos como de cordero, pero hablaba como dragón. Ejercía toda la autoridad de la primera bestia en presencia de ella, y hacía que la tierra y sus habitantes adoraran a la pri - mera bestia, cuya herida mortal había sido sanada. También hacía grandes señales milagrosas, incluso la de hacer caer fuego del cielo a la tierra, a la vista de todos. Con estas señales que se le permitió hacer en presencia de la pri - mera bestia, engañó a los habitantes de la tierra. Les ordenó que hicieran una imagen en honor de la bestia que, después de ser herida a espada, revivió. Se le permitió infundir vida a la imagen de la primera bestia, para que hablara y mandara matar a quienes no adoraran la imagen. Además logró que a todos, grandes y pequeños, ricos y pobres, libres y esclavos, se les pu - siera una marca en la mano derecha o en la frente, de modo que nadie pu - diera comprar ni vender, a menos que llevara la marca, que es el nombre de la bestia o el número de ese nombre. En esto consiste la sabiduría: el que tenga entendimiento, calcule el nú - mero de la bestia, pues es número de un ser humano: seiscientos sesenta y seis»
(Apocalipsis 13: 1-5, 11-18).
Explica la Historia
Traza un círculo alrededor de todos los animales que se mencionan en esta profecía.
Subraya toda referencia que se haga a la adoración.
Coloca una estrella junto a cada referencia que aparezca al «poder».
¿Cuál crees tú que es el versículo principal de este pasaje? ¿Por qué?
Escribe el pensamiento clave de este pasaje, el que resulta incon - fundiblemente claro:
Identifica alguna mención en este pasaje que podría estar abierta a diversas interpretaciones.
Fíjate en la referencia que se hace al leopardo, al oso y al león en el versículo 2. Compara ahora lo que se dice aquí con el simbolismo que aparece en Daniel 7. Con la ayuda del Comentario Bíblico Adventista, investiga qué poderes seculares representan estas bestias. ¿De qué manera estos poderes se asemejan a los poderes representados por la estatua de Daniel 2? ¿Por qué crees que Juan se refiere a ellos en el orden opuesto al que lo hace Daniel?
En este capítulo se hacen cuatro referencias al «dragón». Lee Apocalipsis 12: 7-9 para identificar quién es ese dragón. ¿Quién peleó contra el dragón? ¿Cuál fue el resultado de esa batalla?
Si te limitas a leer los versículos 17 y 18, ¿qué te dicen esos textos sobre la marca de la bestia y el número seiscientos sesenta y seis?
Compara el versículo 18 con Santiago 1: 5. ¿Cómo puedes hallar la sabiduría necesaria para entender el tema de la marca de la bestia?
Puntos de Impacto
- «Porque en el día de la aflicción él me resguardará en su morada; al amparo de su tabernáculo me protegerá, y me pondrá en alto, sobre una roca» (Salmos 27: 5).
- «Pero el que se mantenga firme hasta el fin será salvo» (Mateo 24: 13).
- «Entonces los que estaban reunidos con él le preguntaron: “Señor, ¿es ahora cuando vas a restablecer el reino a Israel?” “No les toca a ustedes conocer la hora ni el momento determinados por la autoridad misma del Padre”, les contestó Jesús» (Hechos 1: 6, 7).
- «Yo me postré a sus pies para adorarlo, pero él me dijo: “¡Mira, no lo hagas! Yo soy consiervo tuyo y de tus hermanos que mantienen el testimonio de Jesús. ¡Adora a Dios!” (El testimonio de Jesús es el espíritu de la profecía)» (Apocalipsis 19: 10, RV95).
- «Vi también a los muertos, grandes y pequeños, de pie delante del trono. Se abrieron unos libros, y luego otro, que es el libro de la vida. Los muertos fueron juzgados según lo que habían hecho, conforme a lo que estaba escrito en los libros» (Apocalipsis 20: 12).
Puntos de Vista
- «La humildad es la clave para experimentar el poder de Dios». —Jim Cymbala, pastor principal de la iglesia Brooklyn Tabernacle, Nueva York, Estados Unidos.
- «La iglesia tiene que recordar que no es la dueña o la sirviente del estado, sino más bien la consciencia del estado». —Martin Luther King, Jr., pastor y activista de los derechos civiles.
- «Una comprensión apropiada de la libertad religiosa requiere que las autoridades civiles entiendan que las creencias religiosas de una per sona están más allá de la supervisión del estado. En con - secuencia, la autoridad del estado no se limita a tolerar las creencias y actividades religiosas, como tampoco puede garantizar el derecho a la libertad religiosa. Todo lo que el estado puede hacer de manera legítima es reconocer el derecho inherente que Dios le ha dado al ser humano de adorarlo según su consciencia, así como el derecho de rechazar todo tipo de adoración». —W. A. Criswell, pastor de la Primera Iglesia Bautista de Dallas, Texas, Estados Unidos.
Aplica a tu Vida
Analiza a las personas que aparecen en la sección ¿Qué opinas? de la lección de esta semana. ¿Qué es lo que hace que alguien sea poderoso? ¿Quiénes son las personas más poderosas para la causa de Cristo hoy día? ¿Por qué?
Repasa Apocalipsis 13. Considera con oración el comentario que hace Elena G. de White sobre este texto:
«Se ha demostrado que los Estados Unidos
de Norteamérica son el poder representado por
la bestia de dos cuernos semejantes a los de un
cordero, y que esta profecía se cumplirá cuando
los Estados Unidos hagan obligatoria la observancia
del domingo, que Roma declara ser el
signo característico de su supremacía. Pero los
Estados Unidos no serán los únicos que rindan
homenaje al papado. La influencia de Roma en
los países que en otro tiempo reconocían su dominio,
dista mucho de haber sido destruida. Y la
profecía predice la restauración de su poder. “Y
vi una de sus cabezas como si hubiese sido herida
de muerte; y su herida mortal fue sanada; y
toda la tierra se maravilló, yendo en pos de la
bestia” (vers. 3). La herida mortal que le fue ocasionada
se refiere a la caída del papado en 1798.
Después de eso, dice el profeta, “su herida mortal
fue sanada; y toda la tierra se maravilló, yendo
en pos de la bestia”. El apóstol Pablo dice claramente
que el hombre de pecado subsistirá hasta
el segundo advenimiento (2 Tesalonicenses 2: 8).
Proseguirá su obra de engaño hasta el mismo
fin del tiempo, y el revelador declara refiriéndose
también al papado: “Todos los que moran en la
tierra le adoraron, cuyos nombres no están escritos
en el libro de la vida” (Apocalipsis 13: 8).
Tanto en el Viejo como en el Nuevo Mundo se le
tributará homenaje al papado por medio del
honor que se conferirá a la institución del domingo,
la cual descansa únicamente sobre la autoridad
de la iglesia romana» (El conflicto de los
siglos, p. 565).
Preguntas para reflexionar:
• ¿Cómo puede obrar Satanás de manera más efectiva: desde dentro de la iglesia o desde afuera? Explica tu respuesta.
• ¿Pueden la corrupción y el abuso de poder afectar a cualquier iglesia de cualquier denominación? Si es así, ¿cómo se podría ver afectada tu iglesia local?
• ¿Qué ejemplos ves hoy que podrían sugerir que se están llevando a cabo progresos en busca de un solo gobierno mundial? Describe de qué manera las leyes dominicales podrían influir en ese escenario.
Lee el Texto clave de esta semana.
¿Cómo podemos protegernos de los engaños del maligno?
En la sección Más luz de la lección de esta semana, Elena G. de White se refiere a «la pompa y el ceremonial del culto católico». Sobre la base de esta afirmación, analiza la siguiente pregunta con un amigo: ¿Es la Iglesia Adventista susceptible a llegar a ser «una religión de ceremonias exteriores»? Si es así, ¿de qué manera esto podría hacerse realidad? ¿Qué podemos hacer para tener nuestros pies afirmados firmemente en el fundamento de la verdad?
ALee los versículos adicionales de Puntos
de impacto y el contexto de la cita de Criswell
que se presentan a continuación. Luego
dedica un tiempo a reflexionar sobre las preguntas
al respecto.
Puntos de impacto adicionales: Lucas
20: 25; 1 Pedro 2: 5, 9; Romanos 13: 1-7.
Fragmento de la cita de W. A. Criswell
(continuación de la parte citada en la sección
Puntos de vista):
«Una de las grandes contribuciones bautistas a la herencia de la Reforma es la conciencia plena de que para los sacerdotes creyentes individuales (1 Pedro 2: 5), la tarea de ocuparse de la salvación “con temor y temblor” (Filipenses 2: 12) implica que no se vean obstaculizados por la interferencia del gobierno. A comienzos del siglo XVII, el gran bautista inglés Thomas Helwys, dejó registrada la primera petición en lengua inglesa en pro de la libertad religiosa en su obra A Short Declaration of the Mistery of Iniquity [Una breve declaración sobre el misterio de iniquidad], en la que declaró en 1612 que el rey de Inglaterra era un simple ser humano y no tenía autoridad sobre el alma de las personas, dado que “para los seres humanos, la religión se produce tan solo entre ellos y su Dios”».
Preguntas: Después de leer el capítulo 36 de El conflicto de los siglos, ¿qué tipo de respuesta crees tú que Elena G. de White le daría a los planteamientos de Criswell sobre la libertad religiosa?
¿Cuál consideras que es el desafío más grande en los casos en que los asuntos del estado y de la iglesia se confunden y entremezclan?
¿Significa la separación entre la iglesia y el estado que los cristianos no deberían tener cargos públicos? ¿Por qué sí o por qué no?
¿De qué maneras Satanás podría inducirte y tentarte para que cayeras en un abuso de poder?
¿Qué te enseña esta lección sobre el tema de la política?
¿Qué te enseña esta lección sobre el tema de las convicciones personales?
¿Qué te enseña esta lección sobre el tema de la adoración?
Plan de lectura para esta semana*
El Conflicto de los siglos (Los Rescatados), capítulo 36.
*Siguiendo este plan podrás leer al menos un libro cada año de la serie El
conflicto de los siglos.
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Dios les bendiga!!!
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